وحدة الارشاد النفسي الجامعي

رؤية وحدة الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي

تقديم خدمة إرشادية وتربوية عالية الجودة لتحقيق إنموذج الإنسان المثالي بهدف النهوض بالمجتمع والسعي لتوفير الآليات المناسبة لتقديم الدعم والإرشاد النفسي والتوجيه التربوي لعناصر المنظومة التعليمية والعمل على تطوير مهاراتهم لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والمهني السليم مع أقرانهم.

هدف وحدة الإرشاد

لكل مجال مهني أهداف محددة ترمي الوصول إلى تحقيق مهام سهلة المنال وذات بعد بعيد المدى، والإرشاد النفسي كونه مجال يهتم في تحقيق الذات لدى الأفراد المسترشدين في الجامعة فضلاً عن التوافق النفسي والاجتماعي والتربوي، والمساعدة الممكنة في التخلص من المشكلات التي تواجههم تربوياً ومهنياً واجتماعياً، لذا تهدف وحدة الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي في جامعة المثنى إلى:

  1. التعرف على المشكلات النفسية والسلوكية التي يقع فيها كل منتسبي الجامعة من طلبة وموظفين وإداريين وضمان تقديم المساعدة بالسرعة الممكنة لهم، من خلال إخضاعهم لمقابلات إرشادية قائمة على أسس علمية.

  2. تعتمد الوحدة استراتيجية عمل تقوم على أساسين هما: المشاكل النفسية والسلوكية من وجهة نظر أصحاب المشكلة أنفسهم حول المشكلة النفسية كما يحددها هم أنفسهم، والمشاكل النفسية والسلوكية من وجهة نظر المرشدين التربويين المنتدبين في الكليات حول المشكلة النفسية كما يحددها المرشدين.

  3. متابعة الظروف المصاحبة للعاملين في الجامعة التي تسبب اضطرابات نفسية وسلوكية وتقديم أفضل المقترحات حولها، والعمل على التثقيف النفسي لتحقيق أعلى مستويات الوقاية النفسية من خلال الكراريس والملصقات النفسية وغيرها من المطبوعات اللازمة لذلك.

  4. التعرف على الحياة الجامعية بشكلها الحضاري والأكاديمي بما يتناسب ومستواها ولاسيما طلبة الصفوف الأولى، فضلاً عن تحقيق مستوى الطموح الاجتماعي والمهني للطلبة الخريجين.

    رسالة الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي

    هي عملية مهنية تهدف إلى تقديم الدعم الشامل (النفسي، التربوي، والاجتماعي) للطلبة، بهدف تحقيق توافقهم الشخصي والاجتماعي، وتطوير مهاراتهم التعليمية، ومعالجة مشكلاتهم السلوكية والدراسية لتمكينهم من اتخاذ قرارات مستقلة وناجحة، وضمان بناء بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.

    ومن أبرز رسائل واستخدامات الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي:

    • الدعم النفسي والاجتماعي: خلق متنفس آمن للطلبة والعاملين، وتحقيق الاستقرار النفسي، والتوازن الأخلاقي والمهني داخل المؤسسات التعليمية.

    • التوجيه التربوي والتحصيلي: مساعدة الطلبة على حل مشكلاتهم الدراسية، وفهم قدراتهم وميولهم الأكاديمية.

    • الإرشاد السلوكي والتنموي: إكساب الطلبة مهارات التكيف، والحوار، واتخاذ القرارات، وتعزيز القيم الأخلاقية والأعراف الجامعية.

    • الوقاية والتطوير: تنظيم ندوات ومحاضرات للتوعية وحماية الطلبة، واستخدام الأنشطة لتنمية مهاراتهم.

    • الربط بالمجتمع: التعامل مع الأسر والمؤسسات المجتمعية لحل المشكلات التي تواجه الطلبة.

    وتعتمد هذه الرسالة على أسس علمية لفهم السلوك البشري، وتستخدم برامج إرشادية متخصصة لتحقيق الصحة النفسية وسعادة الفرد.


دليل الارشاد النفسي و التوجيه التربوي الشامل في المؤسسات التعليمية

 

منجز الخطة السنوية للإرشاد النفسي الجامعي ٢٠٢٥/٢٠٢٦